École TRACCS 2027

« Enjeux épistémologiques et sociétaux pour la co-construction interdisciplinaire des services climatiques »

Publié le

📅 Date de l’École TRACCS : du lundi 8 au vendredi 12 mars 2027.


📅 Ouverture des inscriptions : lundi 5 octobre.


📅 Fermeture des inscriptions : jeudi 5 novembre 12h CET.


📍 Annecy, (Haute-Savoie, France).

Le programme de recherche TRACCS organise l’école thématique « Enjeux épistémologiques et sociétaux pour la co-construction interdisciplinaire des services climatiques ». Elle se déroulera à Annecy du 8 au 12 mars 2027.

L’Ecole thématique TRACCS 2027 sera l’occasion pour les participant.e.s de se former aux enjeux de la co-construction des services climatiques* en adoptant une approche interdisciplinaire au croisement des sciences du climat et des sciences humaines et sociales. Elle ambitionne d’être un lieu de partage de différentes approches théorico-méthodologiques et des expériences entre les disciplines académiques. L’objectif est de permettre une meilleure compréhension mutuelle des difficultés et des enjeux à prendre en compte au moment de développer des services climatiques pour l’adaptation au changement climatique.

Du lundi 8 mars après-midi au vendredi 12 mars 2027 à 12h, le programme s’articulera autour de conférences thématiques couvrant la diversité des approches disciplinaires et interdisciplinaires mobilisées dans la co-construction de services climatiques. Des ateliers permettront une mise en pratique sur des enjeux liés au contexte local d’Annecy et à son environnement montagnard. Ces cas d’étude offriront aux participant.e.s des points de départ pour réfléchir à la manière de transférer et d’adapter les approches utilisées à d’autres contextes et réalités locales. Enfin, des temps conviviaux seront destinés à favoriser les échanges et le dialogue entre les participant.e.s d’origines disciplinaires variées. La langue de communication de l’école sera le français.

L’école s’adresse en particulier aux postdoctorant.e.s et doctorant.e.s issu.e.s des disciplines contribuant à la conception et à la mise en œuvre de services climatiques pour l’adaptation (sciences du climat, sciences du vivant, sciences humaines et sociales, etc.). La participation de chercheur.se.s permanent.e.s et, plus largement, de personnes impliquées dans la production de services climatiques est également vivement encouragée.

La participation est gratuite. L’organisation prendra en charge l’hébergement, les repas et les activités sur place. Les frais de transport restent à la charge des participant.e.s. Une arrivée et un dîner sur le lieu de l’école dimanche soir seront possibles.

L’appel à candidatures pour participer à cette école est ouvert du 5 octobre au 5 novembre 12h. Les candidatures sont attendues via le formulaire sur le lien suivant.

Aucune candidature reçue hors délais ou par une autre voie ne pourra être prise en compte. Après une phase d’analyse, un retour sera fait aux candidat.es entre le 16 novembre et le 3 décembre 2026.

Intervenant.e.s. :

*Les services climatiques désignent des solutions d’aide à la décision qui combinent les données climatiques (observations passées, projections futures) avec des enjeux sectoriels et/ou territoriaux pour produire des informations utilisa


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